ANÁLISIS ELEMENTOS PRESENTES EN LA CARICATURA (POR FRANCISCO DIAZ DUARTE)

 

OPINIÓN PERSONAL

Es increíble que la ley dé más importancia a las cosas que menos afectan al pueblo, que a problemas tan graves y comunes como LAS DROGAS, LA MAFIA, LA INSEGURIDAD, según la imagen los ASESINATOS y hasta EL HAMBRE. Lamentablemente esto sucede en la vida real, pero depende de nosotros que la historia se repita en las próximas generaciones.

ANÁLISIS CARICATURA

Esta caricatura se puede ver dos formas posibles.

PRIMERA: La persona a la que yo llamaría EMISOR es el Policía (señala el mensaje para que el destinatario entienda a que se refiere con su ademan), La segunda persona (el que esta fumando, que esta vestido de paño y que tiene un arma) seria el DESTINATARIO (por que es la persona que esta captando el mensaje), El MENSAJE pienso que seria el letrero de No Fumar, El CÓDIGO utilizado para transmitir el mensaje es el Quinésico (en este caso los ademanes que utiliza el Policía), El CANAL pienso que seria la calle.

SEGUNDA: El EMISOR se podría considerar a la persona que dibujo la caricatura, los DESTINATARIOS seriamos todos los que veamos la caricatura. El MENSAJE podría ser "Los gobiernos del mundo no se preocupan por las cosas que realmente afectan al pueblo gobernado, permiten que muchos de sus gobernados hagan lo que se les da la gana, siendo afectados solo por culpas pequeñas". El CODIGO: Pienso que el código se podría interpretar como Paralingüístico (constituyen señales e indicios, normalmente no verbales) o Visual (señas o indicios simples). El CANAL podría ser Escrito por que por medio de los artículos de prensa encontré esta caricatura.

¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?

Una de las Barreras podrían ser las semánticas por que podría darse el caso de que el EMISOR (puede ser el docente, estudiante, jefe o empleado) no exprese sus ideas o sus comentarios de la manera adecuada o en una forma incorrecta que haga que su DESTINATARIO no entienda o tergiverse la idea y no capte el MENSAJE de la manera que el EMISOR esperaba. Ejemplo: Éste sí que es un pesado.

Otra Barrera que se podría presentar son los defectos fisiológicos que se pueden presentar en el EMISOR o también en el DESTINATARIO este tipo de defectos puede evitar que el mensaje sea captado, el destinatario o el emisor se distraigan y se concentren en el defecto de la persona que emite el mensaje. Ejemplo: Un boquinche quiere expresar sus ideas a una persona Sordomuda.

Otro obstáculo para la buena comunicación pueden ser las Barreras psicológicas que son aquellas que se dan cuando el DESTINATARIO no quiere entender o más bien no esta de acuerdo con la idea que el EMISOR le transmite, hay muchos factores mentales que impiden que el DESTINATARIO acepte o capte el mensaje como el EMISOR espera que lo haga. Ejemplo: El profesor esta dictando su clase pero el estudiante esta pensando en su novia (distracción). Otro ejemplo podría ser: "Uso de sarcasmo, criticas y malos comentarios de parte del EMISOR".

Todas estas barreras yo las puedo aplicar a los factores que intervienen en la buena comunicación entre en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo.

FRANCISCO DIAZ DUARTE

GRUPO: 12